2024 年 12 月初，由应用型课程建设联盟组织的联盟高校教师代表团踏上德国之旅，参加中德应用型高校产教融合课程建设峰会。我校专业带头人李庆年、陶兴华两位老师作为代表，开启了为期 9 天的学习与交流活动，深度探索产教融合课程建设的新路径。
12 月 2 日上午，备受瞩目的中德应用型高校课程建设峰会在德国法兰克福盛大举行。此次峰会由中国应用型课程建设联盟与德国法兰克福科技创新学院共同主办，汇聚了中德两国众多教育界与产业界的专家学者，共同探讨应用型高校产教融合课程建设的前沿理念与实践经验。
应用型课程建设联盟秘书长张振笋在会议中讲话
会议期间，应用型课程建设联盟考察团行程紧凑且充实，先后实地走访了海尔布隆应用技术大学、科隆应用科技大学等知名高校，42 编程学校等特色培训机构，以及 IPAI 人工智能创新园、德国化工园区 Currenta 等世界知名企业。在每一处考察点，考察团都围绕产教融合课程建设这一核心主题，与当地教育工作者、企业负责人展开深度交流，详细了解德国高校在课程设置、校企合作模式、实践教学体系构建等方面的成功经验与创新举措。
李庆年、陶兴华两位老师满载而归。返校后，他们第一时间整理学习成果，向学校进行了细致全面的汇报。两位老师重点分享了德国高校在产教融合方面的先进做法，例如德国高校与企业紧密合作，将企业实际项目融入课程教学，让学生在真实的项目环境中学习知识、提升技能；在课程开发过程中，企业深度参与，根据行业发展需求及时调整课程内容，确保学生所学与市场需求无缝对接。同时，结合我校实际情况，两位老师深入反思了我校应用型课程改革的思路与方法，提出了一系列具有建设性的建议。这些宝贵经验与建议为我校课程建设提供了全新的视角和思路，将有力推动我校应用型课程改革迈向新台阶，进一步提升学校人才培养质量，增强学校服务地方经济社会发展的能力。
李庆年（左）、陶兴华（右）返校后分享会议学习成果
此次赴德参会，不仅是我校教师拓宽国际视野、提升专业能力的重要契机，更是学校积极探索产教融合新模式、推进课程改革创新的有力举措。未来，我校将继续加强国际交流与合作，借鉴先进经验，不断优化课程体系，为培养更多高素质应用型人才奠定坚实基础。
