为帮助教师精准把握2026年区级教学改革项目申报政策要求，明晰申报核心逻辑与撰写规范，激发教师教育教学改革研究热情，助力教师专业化成长与教学科研能力双提升，3月24日下午，我校教师发展中心在敷文园A112顺利举办2026年教学改革项目申报专题培训活动。本次培训特邀教师发展中心主任、校级教师发展师左婧老师主讲，来自各教学学院的90余名一线教师踊跃参与，现场学习氛围浓厚。
该培训是我校教师发展师团队立足教师实际需求，精心打磨的特色校本培训课程，针对性破解我校教师历年在教改项目申报中遇到的共性难题与核心痛点，全程聚焦教改项目申报书逻辑搭建、内容撰写、亮点提炼等关键环节，致力于为参会教师提供务实、管用、可落地的申报全流程指导。
培训中，左老师结合自身深耕教学改革领域多年的丰富实战经验与丰硕成果，切换申报者与评审专家双重视角，开展了一场干货满满、实操性极强的专题讲授。授课过程中，左老师以自身牵头完成的区级重点教学改革项目申报书为案例，逐模块、逐板块拆解申报书撰写核心要点，细致剖析选题定位、研究目标、内容框架、创新点提炼、预期成果梳理等关键部分的撰写技巧，针对申报过程中容易出现的逻辑混乱、内容空洞、亮点不突出等常见问题逐一答疑解惑。
与此同时，左老师还重点分享了教改项目高分申报技巧，深入讲解如何将项目申报与日常教育教学实践深度融合，把教学改革理念落地到课堂教学、课程建设等实际工作中，实现“以申报促改革、以改革提质量”的良性循环。整场培训节奏紧凑、内容详实，兼具理论高度与实践指导性，参会教师全程认真聆听、细致记录，互动环节氛围热烈，大家结合自身申报困惑、教学改革思路与左老师深入交流探讨，针对性解决了个人在项目筹备中的各类疑问。
培训结束后，参会教师反响热烈，纷纷对本次培训给予高度评价。大家一致表示，此次培训内容“接地气、重实效”，完全贴合基层教师申报教改项目的实际需求，不仅系统梳理了申报书的撰写规范与核心逻辑，更解开了以往申报过程中的诸多困惑，为后续顺利开展教改项目申报工作增添了信心。
下一步，教师发展中心将持续聚焦全校教师专业发展核心需求，紧盯教育教学改革前沿与各级项目申报动态，不断优化培训内容、创新培训形式，推出更多精准化、个性化、实操性强的专题培训与教研活动，持续助力全校教师教学能力与科研水平同步提升，为推动我校整体教育教学质量提质增效、内涵发展注入强劲动力。（教师发展中心供稿 文/黄誉洁 图/伍孙杰 一审一校：黄誉洁 二审二校：杨汉宁 三审三校：左婧）
左婧老师开展培训
培训现场
